À titre d'exemple...
Mon enfant/adolescent :
  • est facilement distrait en classe et lors des devoirs.
  • oublie ou perd souvent ses effets personnels, articles scolaires.
  • est lunatique.
  • a la bougeotte, tripote les objets, ne reste pas en place (i.e. au souper) sauf lorsqu'il est devant un écran (ordi, télé, console de jeu).
  • a difficilement appris à lire et continue de lire plus lentement que les autres élèves de sa classe.
  • comprend mieux lorsque quelqu'un lui lit.
  • fait beaucoup de fautes dans ses dictées (mélange les lettres et les sons, écrit au son...) et réussit mieux en mathématique.
  • a de la difficulté à faire des additions, des soustractions, des multiplications, des divisions, à imager, à écrire et ordonner les nombres.
  • ne sait pas par où commencer, incapable de s'organiser par rapport à son travail (planifier, utiliser les bonnes stratégies).
  • lit bien mais ne comprend pas ce qu'il lit tant en français (compréhension de textes) qu'en mathématique (résolution de problèmes).
  • a des difficultés de compréhension qui sont apparues au 2ième cycle primaire (3ième ou 4ième année primaire) et ont tendance à s'aggraver depuis.
  • écrit mal, ses cahiers sont malpropres. À la maternelle, il a eu des difficultés à découper, colorier, tracer, faire ses boucles, tenir le crayon.
  • a parlé tardivement et continue de moins bien s’exprimer que les enfants de son âge.
En tant que parent :
  • Je manque d’outils pour l’aider lors des devoirs.
  • J’ai besoin de mieux comprendre le plan d’aide élaboré par l’école et être certain qu’il répond bien aux besoins de mon enfant.
Vous sentez que quelque chose ne va pas? Le CIME peut vous aider.
Contactez-nous au numéro suivant :
Tél : (450) 582-3584
Sans frais : 1-855-582-3584
À titre d'exemple...
Mon enfant/adolescent :
  • a de la difficulté à exprimer, à gérer ses émotions.
  • est victime d’intimidation et/ou devient le bouc émissaire du groupe.
  • vit des insatisfactions dans ses relations interpersonnelles.
  • ne sait pas entrer en relation avec les autres et est maladroit dans sa façon d’interagir.
  • est agressif et/ou contrôlant.
  • est timide, a de la difficulté à prendre sa place et à se faire respecter.
  • est impulsif en paroles et en gestes dans ses interactions.
  • a de la difficulté à se faire des amis.
  • est dans sa bulle, il préfère être seul.
  • a de drôles d’intérêts et a peu d’amis de son âge. Les autres le trouvent bizarre.
Vous sentez que quelque chose ne va pas? Le CIME peut vous aider.
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À titre d'exemple...
Mon enfant/adolescent :
  • est oppositionnel et défie l'autorité.
  • pense que tout lui est dû et ne tolère pas la frustration.
  • a une faible estime de soi.
  • manque de motivation et se décourage devant l'effort.
  • est anxieux, a des problèmes de sommeil, a souvent des maux de tête, des maux de ventre.
  • est déprimé, pleure au lieu de se choquer, tient des propos suicidaires.
  • a des problèmes alimentaires.
  • a des comportements inhabituels : a des tics, des manies, des compulsions.
  • a de mauvaises fréquentations.
  • fait l’école buissonnière, est susceptible de décrocher.
  • a des comportements à risque : conduites dangereuses, consommation, sexualité, criminalité.
En tant que parent :
  • Je me sens impuissant et dépassé face aux problèmes de mon enfant/adolescent.
  • J’aimerais développer une relation plus positive avec lui.
  • Je répète toujours et il n'apprend pas de ses erreurs.
  • Je ne sais plus si je dois le récompenser ou le punir.
  • Je me sens coupable.
  • Mon conjoint et moi n’arrivons pas à s’entendre sur la façon d’intervenir.
Vous sentez que quelque chose ne va pas? Le CIME peut vous aider.
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Sans frais : 1-855-582-3584
Le Cime - Le Centre d'intervention multidisciplinaire pour l'élève

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Qu’est-ce que le CIME?

Fondé en 1999 par Mme Marina Attié, neuropsychologue, Mme Diane Jacques, orthopédagogue et M. Claude Dagenais, psychologue, le CIME est un centre privé qui se spécialise dans l’évaluation et l’intervention auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage ou de comportement.Au CIME, nous travaillons en équipe multidisciplinaire
(neuropsychologues,psychologues, psychoéducateurs,orthopédagogues) afin d’offrir le service le plus complet et adapté aux besoins du jeune en difficulté.
Nous accordons un rôle central aux parents, intervenants scolaires
et professionnels de la santéafin qu’ils comprennent bien les enjeux du problème
et qu’ils soient outillés pour y faire face.

Le CIME contribue également à l’avancement de la recherche
en regroupant une équipe de cliniciens-chercheurs affiliés à l’UdeM et à l’UQAM.
Le Cime s’implique aussi dans sa communauté pour offrir bénévolement
des services aux plus démunis.