Relever les défis du TDAH grâce à sa passion pour le cirque

Publié le 13 / 01 / 2017
Auteur : admin

LE DEVOIR, LE JEUDI 29 DÉCEMBRE 2016 ACTUALITÉS

Louis-Simon Lapalme a eu deux vies : une avant son diagnostic de trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et une après. La seconde a été beaucoup plus heureuse grâce à la super-équipe qu’il a formée avec sa mère, Marie-Claude Harpin. Ce qui lui a permis d’avancer dans la vie malgré les obstacles. À 18 ans, il a déjà plusieurs belles réalisations à son actif et une foule de projets en tête. Rencontre.
La première fois que Louis-Simon Lapalme a grimpé sur une boule d’équilibre et que son professeur de cirque lui a …

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Fred : Vivre avec le TDAH à l’adolescence

Publié le 26 / 09 / 2016
Auteur : Ariane Leroux-Boudreault, B.Sc. candidate au doctorat en psychologie

Salut ! Je m’appelle Frédérique. On me surnomme souvent Fred la lune en raison de mon trouble du déficit de l’attention (TDA). Mon frère et moi venons tout juste de fêter nos 18 ans. Eh oui ! J’ai un frère jumeau, Léo. Lui, il a un TDAH (trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité). Nous formons un beau petit duo, n’est-ce pas ?

Dans les films, ça a l’air toujours génial d’avoir un jumeau. Je t’avoue que dans la vie de tous les jours, c’est une autre histoire. Mon frère m’énerve tellement, des fois! Pourtant, je ne l’échangerais pour rien au …

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Le sommeil comme facteur de réussite scolaire

Publié le 31 / 08 / 2016
Auteur : Claude Dagenais, M.A. Psychologue

Le retour en classe ramène dans l’actualité l’épineux problème du manque de sommeil des enfants et adolescents.
La qualité du sommeil favorise la réussite scolaire, c’est maintenant un fait établi. Les articles qui suivent nous fournissent des éléments
de réflexion pertinents qui devraient nous engager dans une discussion avec nos enfants et adolescents pour les sensibiliser à l’importance d’une saine hygiène du sommeil.

Le sommeil et l’intelligence des enfants
Dans un article paru dans l’International Journal of Psychophysiology, une nouvelle étude prouve que la qualité du sommeil influence les performances cognitives des enfants autistes et neurotypiques.
http://www.iusmm.ca/recherche/nouveaux-savoirs/27-mai-sommeil-intelligence-enfants.html

Les adolescents en décalage horaire
Consultez cet …

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Prêt pas prêt, j’y vais !

Publié le 1 / 08 / 2015
Auteur : Geneviève Moreau, Ph.D. Neuropsychologue

Le petit dernier a 5 ans et il quittera la garderie sous peu pour aller à la maternelle. C’est une étape cruciale qui forgera l’attitude qu’il adoptera face à l’école. Il vaut donc la peine de l’aider à s’y sentir bien et ainsi favoriser son succès scolaire à venir. Pour ce faire, le parent doit lui-même présenter une attitude positive et avoir confiance en son enfant. Rappelez-vous que les activités qu’il pratique depuis son jeune âge visent d’ailleurs à le préparer à cette grande aventure par la stimulation de son développement moteur, langagier, social, affectif (autonomie/maturité) et par l’acquisition de …

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Tic-Toc, Tic-Toc

Publié le 9 / 02 / 2015
Auteur : Geneviève Moreau, Ph.D. Neuropsychologue

Jusqu’à 20% des enfants présenteront au moins un tic pouvant apparaître dès le jeune âge ou un peu plus tard. Ces tics peuvent être moteurs (retroussements du nez, clignements des yeux, mouvements de tête…) et/ou sonores (raclements de gorge, reniflements, grognements…). D’autres enfants ont plutôt de petites manies (porter les objets à la bouche, mordiller leurs vêtements, se ronger les ongles, sentir les objets…). Ces comportements ne sont pas dérangeants pour l’enfant, mais le sont parfois pour les autres.
Il faut savoir que les tics comme les manies apparaissent souvent en période de stress (changement de groupe à la garderie, déménagement, …

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Le cerveau continue de réagir à une langue entendue très jeune

Publié le 22 / 11 / 2014
Auteur : admin

Une recherche canadienne, menée avec des enfants chinois adoptés par des familles canadiennes francophones,  confirme l’importance des toutes premières années de la vie pour forger les capacités mentales.

«Les représentations mentales créées dans le cerveau d’un très jeune enfant par l’apprentissage d’une langue peuvent persister à l’âge adulte malgré la perte de la capacité à la parler»

Consultez l’intégral de cet article de Jean-Louis SANTINI de l’agence France-Presse, publié dans La Presse.ca le 17 Novembre 2014
http://www.lapresse.ca/sciences/medecine/201411/17/01-4819822-le-cerveau-continue-a-reagir-a-une-langue-entendue-tres-jeune.php

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Quels sont les effets du cannabis sur le cerveau des adolescents?

Publié le 8 / 11 / 2014
Auteur : Claude Dagenais, M.A. Psychologue

Les adolescents canadiens sont parmi les plus grands consommateurs de cannabis au monde. Le cannabis est-il une drogue douce comme on le prétend souvent? Son image inoffensive est-elle scientifiquement exacte? Chaque adolescent présente des facteurs de risque différents et les effets du canabis sur leur cerveau varient tout autant. En effet, les prédispositions génétiques combinées à certains facteurs comme l’anxiété multiplient par huit ou neuf le risque de dépendance. Consultez l’émission Découverte du 9 Novembre 2014.

http://ici.radio-canada.ca/tele/decouverte/2014-2015/episodes/350449/marijuana-rosetta-guerre-climat-son?isAutoPlay=1

Consultez l’article de  Danny Lemieux   à ce sujet:

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TSA – « Guides pour soutenir la fratrie »

Publié le 4 / 11 / 2014
Auteur : Claude Dagenais, M.A. Psychologue

C’est avec beaucoup de fierté qu’Autisme Montérégie présente son guide pour les parents à l’égard de la fratrie. Ce document est le fruit de trois années d’expérimentation et d’évaluation du programme Entraide Phratrie. Ce guide  nous invite à prendre conscience des répercussions de l’autisme sur la fratrie et nous suggère des stratégies à proposer aux enfants pour faire face aux différentes situations qu’ils vivent au quotidien.

http://www.autisme.qc.ca/assets/files/07-boite-outils/Intervention-education/GUIDE-pour-les-parents-vnc.pdf

Autisme Montérégie présente également un guide semblable à l’intention des intervenants.

http://www.autisme.qc.ca/assets/files/07-boite-outils/Intervention-education/GUIDE-pour-les-intervenants.pdf

 

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La neuropsychologie pédiatrique prend sa place

Publié le 3 / 11 / 2014
Auteur : Dr.Bruno Gauthier, neuropsychologue

Dans un article publié en Mai 2014 dans la revue Psychologie Québec (volume 31 , no 03) le Dr Bruno Gauthier, neuropsychologue définit le caractère spécialisé de la neuropsychologie pédiatrique ainsi que sa contribution dans les domaines scientifiques, cliniques et de l’éducation.

Consultez l’article dans son intégralité en cliquant sur le lien suivant:

http://www.ordrepsy.qc.ca/pdf/Psy_Qc_Mai2014_Dossier_01_Gauthier.pdf

 

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« Comme une bombe » un documentaire plein d’amour et d’espoir

Publié le 6 / 10 / 2014
Auteur : Liza Duguay, M.Sc.S, S-LP, Orthophoniste

À l’occasion de la Semaine de sensibilisation aux maladies mentales, nous vous invitons à découvrir ce documentaire

http://vimeo.com/4980569

produit par la Fondation des Petits Trésors de l’Hôpital Rivière-des-Prairies. Leur campagne « Je ne suis pas un monstre » veut briser les tabous  entourant la santé mentale des enfants.

http://petitstresors.ca/je-ne-suis-pas-un-monstre-une-campagne-qui-fera-du-bruit/

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